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針對國小一到六年級學童,融入圖書館及博物館的豐富數位典藏內容,設計生動趣味的數位學習課程,引發學童創造力。
「創意思考」為本計畫數位教材設計之焦點,課程發展策略以圖書的演進為主題,並結合動畫、互動多媒體、小遊戲等方式,使教學更為活潑,增加學生學習的意願和親和力。例如「漢字演進」數位課程以「六書知識庫」及「古文翻譯」為題,課程領航員倉頡將帶領學生透過生動活潑的影片及遊戲,探索漢字發展的歷史背景、字型演變等議題,並於課程中融入與歷史、人文、環境等內容,使內容與學生的生活產生反思與連結。
透過動趣味的數位學習課程,取材以學童生活環境中的人、事、物為基礎,內容與生活環境結合,力求多元化和生活化。希望藉由古今生活情景的對照,啟發學童觀察日常生活周邊的人、事、物,進而珍惜現在所擁有的生活環境。
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