2016年4月28日 星期四

生活課程中的繪本資源運用

生活課程中的繪本資源運用

國小生活課程輔導員    陳櫻雪

壹、           前言

生活課程以學生為主體,重視孩子的生活經驗、生活環境及學習興趣,學習的方式以統整的活動在學生真實的生活情境脈絡下開展因此生活課程的教師們都需備妥自己的一個「生活課程百百寶箱」,隨時因應學生的學習或課程的需要而拿出相對應的相關資源。在這一個百寶箱中除了有許多小活動、小工具、學校所在地的相關資訊、所處社區的相關資源與特色,還應該有各式各樣的繪本。
繪本被運用在各個學習領域中或是跨領域的統整學習活動,能運用在引起學生的學習動機或興趣、教學活動的轉換或銜接、學習內容的深化或延伸等教學活動中。由於繪本資源數量頗多,目前有多筆針對特定目的而整理繪本資源書單,例:101本情緒繪本書單、品格教育繪本書單、性別平等教育72本繪本故事,環境教育書單。但目前並無針對生活課程而整理的書單,筆者以本身對繪本的喜愛、擔任校內圖書館管理工作的經歷及任教低年級多年運用繪本的教學經驗,提供自己蒐集整理的繪本資源,期能對生活課程的教師有所助益。
以下依序介紹生活課程的教學主題及繪本教學接著再整理生活課程中的繪本資源最後介紹生活課程運用繪本資源案例。

2016年4月27日 星期三

有效教學工作坊研習--低年級生活課程中的音樂律動遊戲教學

低年級生活課程中的音樂律動遊戲教學

講師:許允麗教授(國立臺北教育大學)
研習內容分為拍速、符值和節奏及音樂遊戲兩大部份
、拍和拍速符值和節奏
1.模仿鐘擺律動
  上課曲子(Hickory dickory dock)--只要穩定節奏的曲子即可
   https://www.youtube.com/watch?v=HGgsklW-mtg(參考用)

個人鐘擺
 
合作鐘擺
 


2.看與模仿一個跳動的球(建議使用軟式海綿網球)


1050520團務會議

生活課程團務會議

    會議內容
    1.新任生活課程輔小組輔導委員劉耿江督學
    2.輔導員課程與與教學研發產出資源(教材類素材類教案學習單教學影片......)目前陸續上傳中預計在五月上旬上傳完畢
    3.行事預告5/19團務會議暨輔導員專業成長~探索與體驗的藝術活動
         4.分區輔導的問題討論與分享
    5.年度發表案例書寫方向討論
    

生活課程屯區領域召集種子教師會議_長億國小

屯區的領域召集人會議今年是第二次在長億國小舉辦,分享的主題仍著重生活課程評量的介紹,但是這次從觀課方式的議題出發,瓊慧主任分享三個不同地點不同內容的教學課程示範中,從學生不同的學習樣貌中,更凸顯評量的重要。

不論是新竹的書信內容教學、台中的磁鐵特性或是日本的美勞創作,生活課程推動的觀課模式都採佐藤學的學習共同體模式,著重學生的學習樣貌,也許是倆倆互相學習,或是四四討論,因著每個孩子的特性,即便不見得都如老師下達的指令達到老師的要求,但是他們都很努力的把一件事情做好,努力的表達自己的看見,也讓我們看見學習是五花八門的,從而反省自己在教學過程中的引導方式,是否有足夠的等待,讓學生經驗不同的觀察體驗,進而展現自己書寫實的語彙及能力。



105.3.24生活課程中區策略聯盟在好修國小

生活課程中區策略聯盟
一、指導單位:教育部國民及學前教育署九年一貫課程與教學輔導組-生活課程輔導群
二、主辦單位:生活課程中區【苗栗縣、臺中市、南投縣、彰化縣】小型策略聯盟
三、承辦單位:彰化縣生活課程輔導團
四、辦理時間:105年3月24日(星期四)09:50-14:30
五、參加對象:苗栗縣、臺中市、南投縣、彰化縣生活課程輔導團召集人與輔導團員。
六、活動地點:彰化縣好修國民小學(彰化縣埔鹽鄉好修村員鹿路二段149號)

 七、課程內容:
 09:50-10:00  相見歡
10:00-10:20  教學演示暨課室觀察之課前討論
 10:20-11:10 教學演示暨課室觀察   教學演示者:朱明禧教師
 11:10-12:00 教學演示暨課室觀察之課後討論 輔導群委員
 12:00-13:00 午餐、專業對話 1. 團務溝通 2. 自由討論
13:00-14:30  專業對話研討(綜合座談) 顏如玉校長 央團教師
          14:30  快樂賦歸

2016年4月25日 星期一

好站報報--臺灣數鳥

臺灣數鳥
http://tbc.yam.org.tw/
配合生活課程--校園觀察主題、可愛的校園動物探索活動,其中校園的麻雀是學生常見的鳥類,透過這個網站,認識台灣鳥類,供師生參考。

好站報報--種子世界館

種子世界館
https://kmweb.coa.gov.tw/subject/ct.asp?xItem=187202&ctNode=5674&mp=310&kpi=0&hashid=
配合生活課程--種子的主題,「種子知性區」的資源豐富,種子傳播的神奇力量介紹,探究種子、五穀食物、種子藝術等等,網站內容豐富。

好站報報--農業知識入口網

農業知識入口網
https://kmweb.coa.gov.tw/mp.asp?mp=1
包含所有農業相關的知識、活動、地圖、教學、遊戲的網站,資源豐富,值得推薦。

好站報報--兒童摺紙

兒童摺紙
http://pli.freehostia.com/origami/orikids/origamikids.html
有簡易的兒童摺紙,也包含較複雜的摺紙介紹。

好站報報--螞蟻帝國

螞蟻帝國
http://www.empireofants.com/
配合生活課程--泥土與螞蟻的主題,此網站是飼養販賣螞蟻的網站,從網站上的資訊(螞蟻資料庫中),了解螞蟻的生態及飼養螞蟻的資訊。

好站報報--英國摺紙學會

英國摺紙學會
http://www.britishorigami.info/
網站內容包含動態影片摺紙教學,更有利於理解摺紙基本型。

好站報報--科普閱讀網

科普閱讀網
http://popscience.lib.ntnu.edu.tw/
科普教育網站,包含科普書籍推薦、提供科普教材與課程的影片資源、適合小學至大學學生及教師引導學習的資源網站。

2016年4月21日 星期四

節奏遊戲運用-- 許允麗教授

節奏遊戲影片--許允麗教授教學與提供

在低年級的生活課程中,教師們可以將歌曲轉換成學生熟悉的歌曲,利用此好玩的遊戲去練習節奏,也能提升專注力。

我愛鄉村歌曲創作

我愛鄉村歌曲改編創作教學--內埔國小張星磊老師


105年度生活課程初階證書本週寄發

105年度生活課程初階研習證書已於本週寄發至各校教務處,請老師們留意,如截至五月仍未收到,請老師們致電專輔陳老師:豐田國小25262891轉113或email詢問erinchen2011@tc.edu.tw
說明:寒假兩場次的初階研習,經過檢核於2月22日發函送核,於3月22收到核准文後,製版印刷、校對、地址確認、郵局掛號寄送,已於本週寄發,提供格式參考如下



2016年4月19日 星期二

梧棲區---中港國小 分區到校輔導

                                                                     2016.4.13
       週三午後,一場用心過生活,真心做朋友的生活課程在梧棲區的中港國小展開。
       首先淑娟講師,邀請與會老師談談目前各校在生活課程上實施的現況與教學上否有特別感到困擾的地方。在輕快愉悅的音樂襯托下,大家很快地融入課程,藉由彼此的了解,讓學習成效事半功倍。
課程綱要:
一、     每週七節課的上課時數,生活課程怎麼教
二、     生活課程是什麼樣的課程
   1.  是基礎性的  2.幼小銜接的  3.非學科導向的課程
                    培養生活能力----解決問題!」
三、     生活課程微調版能力指標、五大主題軸
四、     音樂可以這樣玩---外星人來了!(聽音樂找出聲音的大小)
五、     案例分享大樹小花朋友多
六、     介紹教育局生活課程數位資源網
七、     現場老師案例分享---中港國小林孟娟老師美勞教學
八、     綜合座談---主持副召集人黃翠琴校長

生活課程---看見兒童*聆聽聲音*擁抱世界!

2016年4月13日 星期三

輔導員專業發展---105年度案例報告

105年度案例報告                                                  
                 主:我愛黃豆        
                        發表人;張星磊、張淑娟
緣起
同是生活輔導團員好夥伴的淑娟老師、有天跟我聊到班上吃午餐用餐情況。中午吃午餐時,有小朋友邊吃邊抱怨:「老師!這是什麼飯啊?怎麼吃起來硬硬的,又不好吃!」淑娟老師說:「我也不知道耶!我們來看看今天的菜單(上學校午餐網站),喔!原來是黃豆飯!」小朋友接著問:「那為什麼要吃黃豆飯呀?」淑娟老師說:「老師也不知道原因,不如,我們去問問看!但是,要問誰呢?」一位小朋友回答:「我知道!我們來問廚房阿姨好了,她們每天都會送午餐來,問她們就對了!」隔天中午,廚房阿姨送午餐來班上時,就有小朋友脫口而出問:「阿姨!請問為什麼要煮黃豆飯呀! 」阿姨說:「我也不知道啦!廚房裡面現在有好幾袋黃豆,你們去問營養師好了!
    本校在上學期就有跟台中市政府申請黃豆入菜專案,營養師也有告知老師這學期開始每週都有更多的非基因黃豆及黃豆製品入菜,淑娟老師本想再每日吃午餐時不要刻意強調它的存在,讓孩子在不知不覺中將這麼季營養右鍵開的食物讓孩子吃完,但孩子們對幾道黃豆菜單非常有意見並且抱怨連連。跟淑娟老師討論完之後,我們決定來解決孩子們心中一連串的疑惑,一起去尋找答案
就這樣我們設計了一連串有趣好玩的黃豆課程,走來趟黃豆之旅!讓孩子們對「吃黃豆」充滿期待,進而讓孩子因了解而喜歡它!
        主題名稱:我愛黃豆
  單元一
  黃豆問問問! 
  單元二
  黃豆看看看!
  單元三
  黃豆做做做!
  單元四
  黃豆唱唱唱!
        
               

   

105年度深耕課程--生活課程輔導員公開課

         輔導員公開課                                         時間:  105年4月7日 9:30--12:30
                                                                                                 地點: 豐田國小
                                                                                                 教學者:陳美卉專任輔導員
        為落實105年生活課程精進計畫深耕課程,將透過公開課、觀課及議課,分享有效教學策略。特邀請專任輔導員應用有效的教學案例進行現場教學,開放本市任教生活課程老師前來觀摩。
    在總召黃世忠的開場後,緊接著由擔任公開觀課的專輔陳美卉老師進行課前的討論與報告。今日的教學主題磁鐵的秘密,美卉老師希望透過教學活動設計,引導孩子們去發現兩個磁鐵遇在一起會發生什麼事。並請現場老師協助注意孩子在學習過程中聆聽能力、還有當老師提問時,孩子的反應、及操作過程發現了哪些問題,並如何解決問題。接著由瓊慧主任說明並分配教師在觀課中需協助觀察的學生。

2016年4月11日 星期一

影片連結--【創綠種植學園】小白菜種植教學

【創綠種植學園】小白菜種植教學影片連結
https://www.youtube.com/watch?v=jiS7-lmTmQo
配合生活課程--種子的主題,試試小白菜種植,影片為高中生種植小白菜的教學介紹,透過初步介紹種植方法,再讓學生動手試一試。

2016年4月7日 星期四

生活課程輔導群中區分區研討會~苗栗縣永貞國小

教育部國民及學前教育署103學年度九年一貫課程推動工作
「課程與教學輔導組」生活課程輔導群中區分區研討會
一、主辦單位:
         教育部國民及學前教育署
二、承辦單位:
        生活課程輔導群
三、協辦單位:

        苗栗縣國教輔導團~四、時間:
        105331
五、地點:
       苗栗縣永貞國民小學
六、活動內容:
   ()上午:中央團示範教學說課、觀課與議課

2016年4月5日 星期二