2014年1月29日 星期三

生活課程教學和多元評量徵選-和植物做朋友_特優

一、主題名稱:和植物做朋友(詳案連結)

二、作者:臺中市西屯區國安國小  侯淑娟 老師 陳麗美 老師 揚雅玲 老師
三、設計理念
       剛入學的幼齡小孩,初來乍到一個陌生的學習環境,內心充滿了好奇、驚喜與期待,當中也夾雜著不安與慌張!如何讓孩子適應新環境、新生活,在97生活課程微調課綱中「以兒童為學習的主體、培養兒童的生活能力、發展多面向的意義」,有了這個指標,就思索著設計的活動若能搭配課程寓教於樂,將課程融入孩子的生活中,而能讓孩子培養出應有的生活能力,豈不兩全其美!
在這個課程設計活動中,讓小朋友認識校園植物,進而和大樹做好朋友,透過遊戲-探索-體驗-操作的運用,引發孩子們對環境的好奇並關注到生活周遭環境的變化,進而覺察人與人之間的互助合作,人與環境的和平共處,讓我們的小生命透過生活課程培養出解決問題的能力,進而視野更寬闊、氣度更恢宏,更期待他們將來能為社會帶來公平、正義、安全、健康的生活環境!

2014年1月23日 星期四

103年度台中市國小生活課程初任教師增能研習(豐田國小)

103年度台中市國小生活課程初任教師增能研習(豐田國小)
時間:103.01.21~103.01.22
地點:豐田國小
對象:山線各校生活課程初任教師

活動內容
1/21
一、生活課程之課程綱要精神與教學實踐-主講:曾瓊慧老師
1.生活課程是兒童為主體的統整課程
2.生活課程97課綱說明
3.教學與實踐:案例探討


2014年1月1日 星期三

103年國小教師生活課程初次任教教師增能研習實施計畫

國小教師生活課程初次任教教師增能研習實施計畫(簡要版)
壹、實施對象102學年度初次擔任國小生活課程教師或生活課程97課綱研習未達十二小時之教師為優先,未有生活課程增能研習證書教師次之。(各校已填報研習需求人數,請務必派人參加。各校具有研習證書之教師,名單如附件。)
貳、辦理時間:山區103121.21日、屯區103121.22日、海區103122.23
參、辦理地點:山區:豐原區豐田國小、屯區:大里區大里國小、海區:清水區清水國小               
肆、研習人數:每場次90