2024年5月10日 星期五

112 學年度生活課程-柳川水岸步道參訪與踏查活動

 

時間:202459(星期四)

地點:柳川水岸步道

主題: 柳川水岸步道參訪與第二市場踏查活動

導覽文化講師:黃慶聲老師

2024年3月15日 星期五

112 學年度生活課程中區策略聯盟第二次工作坊

 

時間:202438(星期五)

地點:彰化縣秀水鄉陝西國民小學

主題: 112 學年度生活課程中區策略聯盟第二次工作坊

講師:吳璧純教授及央團輔導員

會議(研習)過程:

一、   上午課程為探究學習課程實踐分享與專業回饋,由各縣市團分享今年度課程實踐內容,再彼此給予修正想法與專業回饋。各縣市發表主題為:臺中市-機不可失(DFC探究)、新竹市-好玩的泡泡、南投縣-光影之下(探究學習與鷹架)、雲林縣-愛家行動GO、新竹縣-米食探索(PBL探究)、彰化縣-找風趣、苗栗縣-學校附近踏查趣。針對大家對探究課程的疑問,吳璧純教授分享到:(一)問題意識由學生產生,讓學生做決定,只要探究得夠多就能找到探索的問題意識。(二)探究教學中,素養導向歷程重於課程模式;模式以達成目標為要,探究強調解決問題的歷程。

二、   下午課程為彰化秀水在地教學素材體驗~~番花路上的驚奇旅程,感受與認識秀水地區的在地文化與產業的前瞻性,並掌握企業ESG潮流與世界接軌,也感受到學校與社區緊密的關係。

三、   彰化生活課程輔導團精心安排的課程,讓各縣市生活團夥伴們收穫滿滿,讓夥伴們對生活課程探究學習與鷹架策略有更深入的思索與啟發。










2024年1月24日 星期三

臺中市112學年度國民教育輔導體系課程與教學領導增能研習紀錄

 

臺中市112學年度國民教育輔導體系
課程與教學領導增能研習

時間: 1121229

主題: 臺中市全體輔導團員增能研習(科博館場)
講師:[社專人士]郭岱伶、張力講師、劉穎穎、陳呈容

紀錄:郭佳樺



會議(研習)過程:

1、國立自然科學博物館中小學科學教育資源簡介

1121223生活課程初階研習B場次(仁美國小場)

 

生活課程會議(研習)記錄

時間: 112122324

主題: 生活課程初階研習B場次(仁美國小場)

講師: 李佳穎

紀錄:郭佳樺

會議(研習)過程:



生活課程綱要導讀-基本理念

  1.閱讀生活課程綱要基本理念,找出三個重點

  2.閱讀同組他人的重點,找出最交集的三個重點。

  3.各組統整出重點。

     (1)兒童是學習的主體

     (2)教師是學習的引導者和促進者

     (3)在生活經驗中學習

     (4)不以學科知識系統分割兒童的生活經驗