2017年12月31日 星期日

教學成果分享- 欣賞歌曲-玩具兵進行曲



欣賞歌曲-玩具兵進行曲

教學分享者:清水國小 王梅華 老師
主題:欣賞歌曲-玩具兵進行曲
課程單元:南一版一上 生活課程 第五單元 玩具總動員
活動目的: 藉由聆聽 <玩具兵進行曲,教師引導學童發現音樂家會怎樣表現關於玩具的熱鬧故事,並在仔細聆聽樂曲後,了解不同的音樂段落可以表達不同的情境,給人的感受也不同。
教學流程:
一、  講述<玩具兵進行曲>的由來
    是音樂家萊昂耶塞爾回想小時候的夢境而完成的作品。為了要配合後面的音樂模仿活動,因此故事說明如下:晚上主人睡著以後,他的玩具兵從玩具箱裡偷偷的爬了出來,這是分屬兩個國家的玩具兵,一開始是整齊的排著隊伍遊行,後來兩國士兵相遇就開始打仗;之後,勝利一方,凱旋而歸,踩著整齊的步伐行進起來。當天快亮,主人要起來時,玩具兵驚慌逃回玩具箱裡,一切歸於平靜。
二、  聆聽<玩具兵進行曲
    學生安靜聆聽,教師從旁說明:
【第一段】 一開始玩具兵從玩具箱跑出來,接著排隊行進(指出並哼唱主旋律)
【第二段】 兩兵相接(指出音樂變化,較吵雜,並哼唱主旋律)
【第三段】 戰事結束,凱旋行進(回到行進的主旋律)
【尾奏】玩具兵驚慌失措逃回玩具箱裡(利用滑音,表示緊張的狀況)
三、  配合<玩具兵進行曲>,模仿玩具兵的動作
說明各段出現時,學生要做的動作:
【第一段】 原本安靜休息的玩具兵,聽到音樂響起,起身排隊行進。



【第二段】 遇到他國士兵,開始打仗。


【第三段】戰事結束,回到行進隊伍。

【尾奏】聽到尾奏,回到自己的座位。

教學省思:學生在聆聽故事及歌曲時都很專注,雖然有再分段聆聽主旋律,但要開始跟著歌曲模仿玩具兵的動作時,有孩子表示,他只聽得出尾奏,因為最不一樣。所以,在歌曲進行時,一開始會敲打鈴鼓28拍,幫學生的行進打拍子,並提醒學生擺動手臂、抬高腳步,才有行進之感。

2017年12月28日 星期四

教學成果分享主題:我的懷孕體驗

教學分享者:西寧國小 王俐文老師

主題:我的懷孕體驗

    亞都麗緻飯店總裁嚴長壽曾籲「教育不應是倒滿一壺水,而是點亮一根蠟燭」,因此,品德培育需藉由生活的體驗來形塑孩子們習慣的養成,幫助孩子找到生命的原動力以展現自我,並學會時時帶著愛、關懷、原諒的心善待自己及他人,成為一位有愛心的人!在課程與教學設計方面,我會搭配各學習領域之單元主軸,適時融入品德教育之相關理念,並透過實際體驗讓孩子們做中學。此次將「懷孕體驗」的課程融入家庭教育,讓孩子們感受媽媽辛苦的懷孕過程,活動當日也特別挑選孩子們讀整天的時候進行,希望讓他們能有一個完整且深入的體驗與感受。
    這天一早,與孩子們講解完懷孕體驗的課程規劃與注意事項後,便看見他們小心翼翼地帶著肚子裡的那顆氣球上課、下課,為了保護好肚子裡那顆脆弱的「寶寶」,每個人都百般呵護著它。開始前,我原本還擔心像蝦子般活力十足、蹦蹦跳的低年級孩子是否能順利完成活動?還是不到半天時間就全軍覆沒?結果,是我多慮了!我看見孩子們對於保護肚子裡的「寶寶」這件事相當重視,不論是上廁所或爬樓梯都非常地謹慎小心,甚至連平常一聽到下課鐘響就衝出去跳上跳下、跑來跑去的孩子,這天還特別待在教室裡休息,我好奇地問「怎麼不出去玩」,他告訴我「因為我現在是孕婦不能跑來跑去,肚子裡的寶寶會受傷」。
活動結束後,搭配小日記的書寫,讓孩子將一整天的體驗心情化成文字記錄下來,並在隔天的課程上,請每一位孩子上臺分享他們的感受。孩子們分享「我了解到媽媽生我們是多麼辛苦的事,媽媽要忍受很多不便」、「我把氣球放在衣服裡的時候,撿東西都撿不到,然後上廁所和寫字的時候都會怕壓到氣球」、「我要感謝老師讓我體驗了懷孕的感覺,我的媽媽現在正是懷孕期,我也感同身受」、「我認真感受才覺得要生小孩不容易,謝謝媽媽把我生下來」、「懷孕真的很不方便,因為走樓梯的時候都看不到下一個階梯,上廁所不方便,都要小心翼翼的,東西掉了也沒有辦法撿,走路都要慢慢走」、「我覺得做每件事都很麻煩,像是撿東西、寫字、畫畫…等」、「我體會到媽媽懷孕時很不方便,我只是塞氣球就已經這麼不舒服,更何況媽媽要懷我十個月」、「我上廁所都會害怕壓到寶寶」、「我覺得吃飯時肚子會堵住不舒服,撿東西時腰都彎不下去」。
    一整天下來孩子不僅能瞭解懷孕的不方便與辛苦,也藉此懂得感謝媽媽為他們的付出與關愛,孩子們在小日記上寫到「我要感謝媽媽把我生下來,我要孝順媽媽,讓媽媽多休息」、「感謝媽媽生我那麼辛苦」、「感謝媽媽把我養得這麼大」、「我會幫媽媽摺衣服,好好感謝媽媽」、「我要對媽媽好一點、聽話一點」、「媽媽生我和妹妹都很辛苦,我以後會乖」。此外,孩子們當天的活動照片與影片也同步分享於班級部落格,家長回饋「很棒的課程安排,引導孩子懂得感恩與惜福」,獲得家長們的支持與肯定!最後,透過這次的懷孕課程,明顯看見孩子們的成長與改變,不僅讓孩子留下深刻的體驗經驗,也讓他們開始懂得看見家人的付出與愛!

2017年12月12日 星期二

1061212生活課程106學年度第一學期期末團務會議

一、時間:1061212(星期二)上午900

二、地點:太平區長億國小

三、主席:林麗卿校長         紀錄:許玉佩

四、會議內容:

1.      主席致詞:
歡迎大家來到長億國小,感謝生活輔導團每一位家人的用心與努力,讓我們的大家庭越來越進步。

2.      黃美玲校長:
感謝大家的認真付出,今天我們一起為12/23() Edu-Buffet的主講芬玲老師加油,也多多提供她當天課程相關的建議。

3.      團務報告:
(1)   12/23() Edu-Buffet 活動相當精采,請大家踴躍報名
(2)   下學期期初團務會議日期更改至3/2()
(3)   3/22全市公開授課由芬玲老師主講
(4)   期末團務會議更改至6/7()
(5)  下學期生活課程領召會議研習暫時無法在東寶國小舉行,地點再另行討論。
(6)   請團員在時間內提出差旅費申請


4.      芬玲老師報告12/23 ()Edu-Buffet 主題課程
(1)   主題:生活課程社群共備,共構夥伴好關係~~聲音的世界
(2)   介紹教師專業社群的優勢
(3)   分享共備社群的運作模式
(4)   素養導向教學的案例
(5)   本課程採取滾動式修正,屬於行動學習,是輔導團員經由社群共備所討論出來的,在教育現場,非常鼓勵老師們組成社群,一起討論適合學生的教材。











5.      輔導團員回饋
      (1) 我們來提供音樂元素與情境,讓學生討論生活中不同情境所適合的音樂。活動當天
                      可以讓現場老師試著選擇音樂來為繪本配樂。
            (2)本周五(12/15)歡迎大家線上一起討論Edu-Buffet的素材。





2017年12月7日 星期四

106學年度生活領域課程第3次共備社群與分享

時間:1061130(星期四)上午900
. 地點:南屯區鎮平國小
. 主席:黃翠琴校長     紀錄:彭文貞
. 會議內容:
1.主席致詞:
      適逢本校五十五周年校慶前夕,感謝大家蒞臨鎮平國小。也感謝玉佩老師將生活輔導團所學引進鎮平的教學現場,讓教學與課程更加活化。
2.黃美玲校長:感謝美卉老師及淨宜老師為輔導團的付出,感謝榮譽課督黃世
              忠校長蒞臨指導。
3.黃世忠課督:相遇需要緣份,相聚需要誠意;鼓勵輔導團裡每位成員,都能
              發揮正能量,在每個學校埋下改變的種子。臉上的皺紋是得來
              的勳章跟大家共勉之
3.團務報告:
 (1) 請輔導員在活動後一周內請將、照片、成果等活動紀錄上傳
 (2) 12/23 Edu-Buffet創研博覽會在向上國中舉行,歡迎大家參加
 (3) 12/31前將個人研創教學成果上傳生活課程網站
 (4)106學年度第二學期,團務工作下學期行事曆討論
 (5)12年國教將進行各校共備社群試行
     建議:輔導員學校可以優先申請
 (6)12/27日會議改為12/12日在長億國小辦理

4.生活課程輔導員共備社群
(1)課程設計


(2)課程設計流程實做
 (3)增加一次社群共備課程,時間另行通知