2018年12月25日 星期二

107生活課程中區策略聯盟第一次工作坊


107生活課程中區策略聯盟第一次工作坊
時間:1071207(星期五)上午930-16:00
. 地點:苗栗縣苑裡鎮文苑國小-體育館
. 主席:許嘉勳校長     紀錄:彭文貞
. 工作坊議程
(一)吳璧純教授同課異教與素養教學中關鍵提問的運用
        
        1.生活課程關鍵提問的功用與設計為何?


        2.有關關鍵提問的重點是什麼?

        
        3.生活課程教案,為何要有這些元素?


        4.十二國教基本精神與特色: 


        學生自主學習能力養成+學習成效檢核

        終身學習vs學習成效

        
        歷程vs結果

       
        自主vs品質


     
Ø  合作的能力須在過程當中看到學生的表現。
   


Ø  學會聽別人說話,學會別人把意見表達得比較清楚



Ø  關鍵提問是很重要的,才能抓到上課的重點

    1.老師的素養如何轉化為學生的?

    2.學生如何不斷發展與統整自己的素養?

    3.學生的素養如何加深知識?

    4.每個單元活動之間如何有關連性?


    5.如何讓每個單元的學習目標得以達成?

2018年12月22日 星期六

活化課程魔力生活20181219

「活化課程 魔力生活」研習


1.  日期:2018/12/19下午130

2.  地點:清水國小

3. 講師:陳盈君老師














2018年12月18日 星期二

團務會議20181213


2018/12/13()
團務會議
◎地點:黃竹國小
◎黃竹國小仙怡校長:
謝謝生活家人們蒞臨黃竹國小,黃竹是小而美的好地方,處處充滿活力與驚喜,希望大家今天有個美好時光!
◎專輔報告期末重要行程:
12/19()客製化到校服務(瑞穗國小)
12/19()活化課程、魔力生活(清水國小)
12/21-12/22()()初階生活課程教師12小時研習~種子講師增能(清水國小)
12/28()臺中市國教輔導團全體輔導員增能研習(明德女中)
1/9()活化課程、魔力生活(清水國小)
1/10()期末團務會議(清水國小)
◎珍誼:
關於生活課程輔導團與英語輔導團的共備課程,請大家提供建議。
瓊慧:可以從現有的生活課程教案中思考如何加入英語教學的元素
美玲校長:共備的精神是希望教學者要有彈性、要活化,不是只遵行單一模組
◎年度案例發表進度討論
~年度案例發表由珍誼主筆、玉佩為輔,一起共備與發表
~教案主題:以食安問題為主
~在課程的脈絡性部分要再加強,關鍵提問的問題可以再收集更多訊息來設計
~明年3/14期初團務,請珍誼先跟大家進行案例分享報告,我們再一起提供建議






2018年11月22日 星期四


「活化課程 魔力生活」研習


1.  日期:2018/11/7下午130

2.  地點清水國小禮堂

3.  研習內容:

一.   探討素養導向的元素


二.   從影片「誰的鳥巢」探討教學流程及活動內容

探索、觀察、嘗試、解決問題...


影片連結網址:https://www.youtube.com/watch?v=adKyonb9utk&feature=youtu.be




















 


2018年10月25日 星期四

1071024屯區生活課程召集人共備工作坊第二階段

107學年度臺中市國民教育輔導團-屯區生活課程召集人共備工作坊第一場次 
時間:10710月24日
地點:坪林國小
議題:生活課程素養導向課程架構回饋與分享

◎坪林國小 林麗卿校長致詞並介紹講師

講師:鎮平國小 許玉佩 輔導員

內容重點:
一、素養導向教學模式介紹:講師介紹素養導向教學模式並提供教學案例與教師分享







二、生活課程新舊課綱差異比較:
講師介紹97生活課綱&12年國教課程之差異。





 三、素養導向案例實作
分組實作設計課程並分享成果。









◎黃竹國小 張仙怡校長進行總結與教師共勉


2018年10月23日 星期二


107學年度臺中市國民教育輔導團-
中區生活課程召集人共備工作坊第二階段 
時間:20181017
地點:健行國小

. 健行校長致詞:



. 108新課綱精神淺述及何謂生活課程素養教學:






. 課程共備實作(主題:色彩、雨天)









. 產出與分享:





共備產出成果: