好站報報~Q比健康兒童樂園

過完年!小朋友長大了!從那些地方發現自己真的長大了呢?
會不會自己照顧身體嗎?對健康有多少了解呢?
快來網站逛逛喔! 讀一讀健康故事電子書,再到小小遊戲天地
進行歡樂拼圖,也可以試試衛教問答考驗自己等等,
藉由趣味互動方式更認識自己喔!

Q比健康兒童樂園

好站報報~關心世界GO!GO!GO!

這是一個藉由關心發展中國家孩子是否人人吃得飽,是否人人健康的兒童網站,
透過不同角度,看看不同世界,培養孩子珍惜生命 關懷生命的情操。
此網站簡單有趣,透過4個互動單元,包括笑臉mix＆match,大樹下小故事,
"最"眼看世界,感想敢寫,讓低年級孩童有不同視野。

關心世界GO!GO!GO!

生活課程有效教學工作坊~音樂創意教增能

生活課程有效教學工作坊~音樂創意教增能

時間:104年2月6日
地點:臺中市豐田國小
講師:亞洲大學劉斐如教授

音樂融入生活課程主題教學的活動設計內容~~

 1.開始的問候歌

 2.彼此的認識

 3.快樂上學去

 4.書包裡的聲音

 5.模仿與創作(鏡子與影子)

 6.節奏創作與合奏(雨天的樂趣)

 7.想像力的啟發(大風吹)

 8.語言節奏(顏色的律動和歌曲創作)

 9.美麗的蜘蛛網

 10..創編戲劇(校園裡的故事  吟誦  歌唱 )

結合聽覺、視覺、肢體律動等課程，融入生活課程的主題教學，老師展現創意並獲得許多教學的啟發與創意!

圍個圓圈，大家一起來上課

生活課程有效教學工作坊~美學解碼增能

生活課程有效教學工作坊~美學解碼增能

時間:104年2月5日
地點:臺中市豐田國小
講師:鄭安修老師

活動內容:
一、作品實作
       1.手工書(八格書、城堡書、疊疊書、屏風書、房子書)
       2.康乃馨花
       3.葉片卡片
       4.相框
       5.紙童玩
二、作品欣賞

講師進行實作教學，學員專心聽講

104年生活課程初任教師增能研習

時間:104年2月4~5日
地點:臺中市國安國小
講師:台東教育大學附設小學 林正文主任

＊活動內容:

•     2/4   上午講題:生活課程之課程綱要精神與教學實踐~

             強調以兒童為主體的生活情境課程設計，著重生活能力的培養

•     2/4   下午講題：生活課程之課程教科書分析與主題教學~

             課程的設計從兒童感興趣的主題出發，重視兒童解決問題的歷程，給予兒童適宜的自主決定

             ㄝ機會

             

•     2/5   上午講題:生活課程主題教學之案例分享~

             透過生活課程案例的討論,解構課程內容和能力指標的關係，並透過團體討論，參與課程的設

             計、分析與探索，審視教學活動是否符合生活課程教學目標，更精進生活課程的教學技巧

•     2/6   下午講題：生活課程主題教學之實作與分享~

             以主題式的教學為主，在設計過程中與同組夥伴討論及腦力激盪，增進彼此的生活課程設計

             能力，也帶來許多自我的教學省思