110學年度十二年國教精進生活課程素養導向教學與評量工作坊(第一場)
時間:110年11月11日
地點:臺中市北區健行國小行健館研習教室二
隨著十二年國教課綱上路,各項相關的研習如火如荼地展開。從研習的現場的回饋與反應中發現:老師們雖然肯定12年國教課綱的精神與理念,但對於以下問題,有一些困惑與疑問:各領域的課程設計或規劃是否能有明確的示範或操作流程可以依循?素養導向的課程設計,在評量上又該如何客觀地給予孩子適當的成績?
本學年度我們規劃了系列性3場次素養導向教學與評量工作坊,邀請教育部生活課程央團輔導員新竹市舊社國小呂淑娟老師,分享素養導向課程教學理念與案例,並帶領老師們進行實作研發、共備課程。
您知道生活課程教師平時最感困擾的是那些問題嗎?難得有機會走出學校教室共聚於健行國小,這群超級認真的生活課程教師,如何透過分享與共創,激發出各種面對疑難雜症的妙招?
淑娟老師巧妙地將生活課程教學策略運用於工作坊活動設計中,運用關鍵提問,引導老師們「吐苦水」拋出日常關心的教學評量、班級經營等問題,並進行分類,再透過分組討論、經驗分享、團隊共創,找出各類問題的解決策略與方法,最後透過「幸福小筆記」,整理自己的心得與想嘗試的方法。
有夥伴,就會激發更多的教學靈感與創意,期待老師返校實踐後,下次工作坊的分享。