豐田國小張瀞方老師
設計理念：
生活課程重視孩子對音樂的的理解、欣賞與應用，享受音樂的過程重於結果。在把聲音傳出去此單元讓孩子利用紙杯製作話筒，當小朋友拿出紙杯時，忍不住好奇心與好動的天性，紛紛拿著紙杯敲敲打打，既然紙杯可以發出聲音，那就先進行一場紙杯聲音大探索的遊戲吧！讓學生能透過音樂遊戲，培養音樂性、節奏感，加深對音樂的體會並啟發對音樂的感受力與創作潛能。教學者以孩子的發現進行回應，從遊戲中引發興趣，再加進節奏變化，由第一節的固定節奏可再後續發展長短節奏的變化及結合身體律動課程設計，發展課程為:
紙杯聲音大探索----紙杯ㄎㄡㄎㄡ真有趣
----紙杯來玩跳格子
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