103 學年度第二學期 領域召集種子教師工作坊研習(屯區)開始報名囉
歡迎屯區各國小生活課程召集人一起與會,
更深入理解課綱內涵與精神,
並分享生活課程案例實踐,
並從實踐中體驗生活課程的挑戰與活力!
研習主題:1.生活課程內涵說明 2.有效教學案例分享與多元評量
更深入理解課綱內涵與精神,
並分享生活課程案例實踐,
並從實踐中體驗生活課程的挑戰與活力!
研習主題:1.生活課程內涵說明 2.有效教學案例分享與多元評量
104年度臺中市十二年國民基本教育
精進國中小教學品質整體計畫
臺中市國民教育輔導團生活課程課程輔導小組
領域召集種子教師工作坊實施計畫
壹、依據:
一、教育部國民及學前教育署104年度補助辦理十二年國民基本教育精進
國民中小學教學品質要點。
二、104年度臺中市十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質
整體計畫
貳、目標
一、增進教師生活課程教學專業知能,提升學生學習品質。
二、提倡案例分享或對話,分享生活課程教學理念與策略。
三、宣導生活課程97課綱,實踐及探討生活課程多元評量。
四、瞭解各校學校生活課程排課及授課情形
五、輔導教師應用有效教學策略案例(如差異化教學、多元評量、
課堂即時補救教學 等),提升學生學習成效。
課堂即時補救教學 等),提升學生學習成效。
六、發掘有理念的教師,儲備種子教師,建立人才資料庫
參、辦理單位
一、指導單位:教育部國民及學前教育署。
二、主辦單位:臺中市政府教育局
三、承辦單位:臺中市國民教育輔導團生活課程小組
四、承辦單位:臺中市豐原區豐田國民小學。
五、協辦學校:臺中市太平區長億國民小學、臺中市清水區清水國民小學。
肆、實施對象:屯區、海區各校課發會生活課程小組正或副召集人
伍、辦理時間:104年3月25日 下午1:30~4:00( 屯區)、
104年4 月22 日下午1:30~4:00(海區)
104年4 月22 日下午1:30~4:00(海區)
陸、辦理地點:臺中市太平區長億國民小學(屯區) 、
臺中市清水區清水國民小學(海區)
臺中市清水區清水國民小學(海區)
柒、實施方式:
辦理時間
|
辦理內容
|
主持人
|
主講人
|
備註
|
104年3月25日領域召集人會議 (屯區 長億國民小學)
|
||||
13:30--14:00
|
報到
|
林麗卿校長
|
長億國小團隊、
輔導團團員
|
|
14:00--15:30
|
1.生活課程內涵說明及政策宣導
2.生活課程案例分享與教學策略
3.各校分享與課程排課方式
|
林麗卿校長
|
主講:龍海國小
曾瓊慧主任
助教:內埔國小
張星磊老師
|
講題:生活課程案例分享與教學策略
|
15:30-16:00
|
綜合座談
|
林麗卿校長
|
辦理時間
|
辦理內容
|
主持人
|
主講人
|
備註
|
104年4月22日領域召集人會議 (海區 清水國民小學)
|
||||
13:30--14:00
|
報到
|
黃美玲校長
|
清水國小團隊、
輔導團團員
|
|
14:00--15:30
|
1.生活課程內涵說明及政策宣導
2.生活課程案例分享與教學策略
3.各校分享與課程排課方式
|
黃美玲校長
|
主講:新社國小
張仙怡主任
助教:大鵬國小
張芬玲老師
|
講題:生活課程案例分享與教學策略
|
15:30-16:00
|
綜合座談
|
黃美玲校長
|
捌、報名方式:逕上「全國教師在職進修網」報名系統線上_太平區長億國小、
清水區清水國小報名。
清水區清水國小報名。
玖、預期效果:
一、提升教師的專業知能與教學的能力,落實對生活課程之理解。
二、落實教學現場的經驗分享與回饋,改進教學技巧。
三、提升教學輔導團專業教學輔導能力。
壹拾、著作權歸屬及利用規範:
講綱及成果授權臺中市政府教育局公告於臺中市國民教育輔導網站,同意讀者基於個人非營利性質之線上檢索、閱讀、下載或列印。
壹拾壹、注意事項:
一、請參、加人員所屬服務機關學校於研習期間惠予公差假登記出席參加。
二、參加人員依實際上課時數核給研習時數。已報名者無故缺席,由承辦學
校彙報臺中市政府教育局依規處理。
校彙報臺中市政府教育局依規處理。
三、已報名之人員因故不能參加時,應向服務機關學校敘明理由,經同意後
函報承辦單位備查, 並副知臺中市政府教育局。
函報承辦單位備查, 並副知臺中市政府教育局。
四、參與人員參與研習後返校之分享與推廣細節,請各校自行訂定。
壹拾貳、經費來源:教育部補助精進教學計畫及臺中市政府教育局年度相關預
算項下支應。
算項下支應。
壹拾參、成效與考核:
一、承辦本計畫有功人員,依規報請臺中市政府教育局辦理敘獎事宜。
二、本計畫辦理完畢,將成果(含講綱、出產之教材、問卷調查結果等)
彙整於臺中市國民教育輔導團網站,供全市教師參考利用。
彙整於臺中市國民教育輔導團網站,供全市教師參考利用。
三、研習表現績優教師給予獎狀獎勵。
沒有留言:
張貼留言