歡迎小一新鮮人

有效教學與多元評量案例分享~
教學活動設計簡案~~開學了
教學主題:開學了
教學對象:一年級
教學時間:7節
設計理念:
    小一新鮮人對全新的學習環境校園教室等等充滿了好奇心，經常在下課時間跟老師分享校園新發現，因此，和小朋友一起逛校園顯得重要，能發現孩子看見了什麼、喜歡什麼、需要什麼。設計活動以熟悉校園、喜歡校園、結交新朋友、快樂又安全的玩耍為主軸，教學活動要趣味化才能吸引學生的學習興趣，尤其面對小一新鮮人，如何達到趣味化的教學，吸引孩子喜歡上學，透過探索、律動、遊戲、表演、發表等，都可讓學習成效更佳。也讓孩子從活動中，學習如何與朋友相處，注意安全的基本能力。多元評量方面，小一新鮮人並未具備足夠的書寫及文字表達能力，因此以觀察、報告、討論、繪畫、肢體律動、遊戲闖關為主。

教學目標:

  1.能透過探索、觀察認識校園，喜歡校園，。

  2. 能和同學和諧快樂的在校園玩耍。

  3.能運用音樂律動、遊戲認識更多同學。

  4.能愛護校園，遵守遊戲規則。
相對應能力指標:
  1-1  以五官知覺探索生活，察覺事物及環境的特性與變化。

  2-3 察覺不同人、不同生物、不同文化各具特色，理解並尊重其歧異性，欣賞其長處。

  3-1 嘗試運用各種生活素材，表現自己的感受與想法。

  4-1使用合適的語彙或方式，表達對人、事、物的觀察與意見。

  4-2 學習體會他人的立場、體諒別人，並與人和諧相處。

  5-5 產生愛護生活環境、尊重他人與關懷生命的情懷。

簡案及學習單連結網址:

                    生活課程數位教材資料庫 教學設計