生活課程電話線上諮詢服務開始囉

從103學年度開始,為了更落實輔導團諮詢服務功能，推廣教學新知與專業知能，協助教師專業成長,輔導團專屬辦公室提供教師電話與網路互動教學諮詢服務，協助教師解決教學問題，並實踐對話有效教學策略案例。

生活課程服務內容~~
※諮詢服務時間：每週五下午1時30分至4時30分。
※諮詢服務地點：臺中市國民教育輔導團辦公室
                            (臺中市教師研習中心，忠孝國小校內）。
※電話線上諮詢服務：專任輔導員於諮詢服務時間接受教師
                                   電話諮詢，即時解決教師教學現場面
                                   臨的問題，諮詢服務專線電話 04-22257883。
※網路互動諮詢服務：對教師於「臺中市國民教育輔導團交流討論區（http://www.guidance.tc.edu.tw/）」提出問題，輔導員提供諮詢服務。
                                歡迎所有生活課程老師多多運用喔!

詳細計畫請參考

104年度臺中市十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質整體計畫

                         臺中市國民教育輔導團生活課程輔導小組

                                        輔導員諮詢服務實施計畫

壹、依據

一、教育部國民及學前教育署104年度補助辦理十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質要點。

二、104年度臺中市十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質整體計畫。

貳、目的

一、落實輔導團諮詢服務功能，推廣教學新知與專業知能，協助教師專業成長。

二、凝聚輔導團力量，鼓勵團員學習新知研創教材教法，樹立輔導團專業形象。

三、傳播教育與教學資訊，開拓教育視野，促進教學經驗交流，增進教學效能。

四、激發教師課程統整、選編教材、協同教學的能力，並促其發表與經驗分享。

參、辦理單位

一、指導單位：教育部國民及學前教育署

二、主辦單位：臺中市政府教育局

三、承辦單位：臺中市國民教育輔導團生活課程輔導小組

四、協辦單位：臺中市教師研習中心

肆、104～106年度實施脈絡

年度	實施內容	備註
104年 (實踐對話期)	輔導團專屬辦公室提供教師電話與網路互動教學諮詢服務，協助教師解決教學問題，並實踐對話有效教學策略案例。
105年 (成效分享期)	輔導團專屬辦公室協助教師解決教學問題，並輔導教師分享有效教學策略案例的案例。
106年 (卓越發展期)	輔導團專屬辦公室協助教師解決教學問題，並輔導教師卓越發展有效教學策略案例。

伍、實施方式

一、建立輔導團諮詢服務制度※

（一）諮詢服務時間：每週一、週二、週四、週五上午9時至12時及下午1時30分至4時30分；每週三上午9時至12時，諮詢服務期間給予公（差）假。

（二）諮詢服務地點：臺中市國民教育輔導團辦公室（臺中市教師研習中心，西區忠孝國小校內）。

（三）諮詢服務人員：由各學習領域議題專任輔導員共23人輪流，每一時段安排2位以上的專任輔導員，每位專任輔導員每週諮詢服務1次並做成服務紀錄。

（四）專任輔導員應於輪值時間至輔導團辦公室進行諮詢服務，並於值勤簿簽到（退），輪值人員應善盡職責，如有特殊理由應有代值人員，方得請假。

二、建置電話與網路互動教學諮詢服務

（一）服務內容:提供教學疑義解答、教學資訊、人力資源諮詢等。

（二）服務方式

1.電話線上諮詢服務：專任輔導員於諮詢服務時間接受教師電話諮詢，即時解決教師教學現場面臨的問題，諮詢服務專線電話為04-22257883。

2.網路互動諮詢服務：對教師於「臺中市國民教育輔導團交流討論區（http://www.guidance.tc.edu.tw/）」提出的問題，輔導員得提供諮詢服務。

三、協助輔導員專業成長

（一）針對學習領域議題輔導員專業成長的需求進行研討，協助規劃學習領域議題輔導小組專業成長活動。

（二）蒐集並提供課程研發、教材教法研究選編、評量題庫充實等教學新知給學習領域議題輔導員，藉以協助輔導員專業成長。

（三）透過專任輔導員的專業對話，以強化各學習領域國中、國小輔導小組及教育議題國中小輔導小組組間的聯繫。

陸、經費需求

    教育部國民及學前教育署補助本市104年度辦理十二年國民基本教育精進國中小教學品質計畫項下支應。

柒、預期效益

一、健全輔導團專任輔導員諮詢服務制度，強化輔導團教學輔導諮詢服務功能。

二、帶動教育革新思維，引領創意教學研究風氣，促進教師創新教學。

三、協助教師因應十二年國民基本教育課程的實施，促進教師教學專業成長。

捌、獎勵

    執行本計畫績優工作人員依相關規定給予敘獎。