103年度生活領域召集人會議(屯區於長億國小)

時間:103.04.23
地點:長億國小
對象:屯區各校生活課程召集人

活動內容
主持人:長億國小林麗卿校長
講師:新社國小張仙怡主任
講題:生活課程教學策略與評量運用
1.生活課程內涵說明及政策宣導
2.生活課程有效教學與多元評量實例分享
3.分享實行評量所遭遇的困難
4.綜合座談

103年度生活輔導團專業成長--蓬萊國小探訪

主講介紹:蓬萊國小 黃文昭校長
蓬萊國小的地理位置:苗栗縣南庄鄉蓬萊村

人文環境與生活課程的結合介紹：

一、護魚步道：

        蓬萊國小的學生個個都是最佳導覽員，可惜去年因颱風而摧毀，無緣一賭風采。

二、校園自然生態：

        1.生態池、生態教室

        2.計畫攀樹課程與推廣。

        3.校園處處生意盎然，與村莊民宅沒有圍牆界線。

生活課程教學與多元評量優秀教師3

翁子國小  張意如老師、張美瑛老師、張雯如老師

在102年度生活課程教學和多元評量徵選以「我愛我的家」勇奪優等，從評

審的意見中，可以得知三位教師非常具有創意，歡迎點閱課程與教學研

發，可以閱讀到三位老師的教學案例。

評審建議：

能透過活動讓學生表達與反思家庭互動與關係，活動有創意，也不會落入「美好家庭」的刻板印象的窠臼。自行設計的評量或學習單能與教學密切配合，符合多元評量的精神。

生活課程教學與多元評量優秀教師2

太平區宜欣國小李清韻、李倩宜、劉翠薇老師

在102年度生活課程教學和多元評量徵選以「光影魔術師」勇奪優等，從評

審的意見中，可以得知三位教師有許多豐富的教學活動，三位教師非常的

認真，針對評審建議有調整了教學案例，歡迎點閱課程與教學研發。可以

閱讀到三位老師的教學案例。

以下是評審建議：

活動多元且能使用多元評量，能培養孩子不同面向的生活能力，美中不足

的是活動太多，且部分活動以影片觀看來進行，或是偏難， 例如使用影子

觀測盤。

103年度生活課程示範教學研習活動(后里區內埔國小 )

一、舉辦示範教學研習活動之目標~~

提供教師間相互觀摩學習的機會，帶領教師對生活課程專業知能之成長。同時增進生活課程教學策略並促進生活課程教學能力，提升學生學習成效。

二、示範教學實施流程~~(主持人：黃世忠校長)

    教學概念分享（說課：張淑娟老師）→示範教學實作（觀課：張淑娟老師）

    →教學策略分享與綜合座談（議課：黃翠琴校長、張淑娟老師）→賦歸

103年度生活課程各校領域召集人會議(海區清水國小)

一 、生活課程專輔曾瓊慧老師進行有效教學與多元評量案例分享~~~~　

（一） 生活課程評量~~

   生活課程重視能力形成的評量(形成性評量)

    1.教學通常是評量的一部分

    2.評量進一步修正教學

    3.能力透過一次次的教學活動中的表現在調整與增長

    4.在評量中可以看到孩子連續的成長與發展

   教學評量的目的在於關懷與了解學生學習進展的情形,以協助學生克服困難

   或進一步引發其學習.

生活課程教學與多元評量優秀教師1

臺中市西屯區國安國小 侯淑娟老師、 陳麗美老師、揚雅玲老師

在102年度生活課程教學和多元評量徵選以「和植物做朋友」勇奪特優，從評審的意見中，可以得知三位教師對於評量的基準很能掌握。

以下是評審建議：

能掌握生活課程引導孩子探索並且學習以多元表徵表達的能力，部分評量基準設立佳，且讓學生利用便利貼進行同儕評量。

生活課程示範教學實施計畫

103年度臺中市十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質整體計畫

臺中市國民教育輔導團生活課程輔導小組團務運作實施計畫

生活課程示範教學實施計畫

壹、依據

一、教育部國民及學前教育署103年度補助辦理十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質要點。

二、103年度臺中市十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質整體計畫。