教學者：陳美卉老師
共備課程：主題--開學了/教學活動：我的朋友在哪裡
藉由公開課，讓社群的教師們有機會看見實際教學流程，並能激盪出更多其他可能的教學方式，拋出---如果是您，為達教學目標，您又會如何上這一堂課呢?
透過節奏遊戲，讓孩子有機會與他人合作表演，一堂課中先以磁鐵認讀節奏，加踩踏節奏，進而發展找夥伴遊戲，並從遊戲中學會樂句。
教學目標
1.能分辨1拍與2拍的聲音長度快慢不同
2.能踩踏節奏與遊戲
活動流程
一、認讀節奏：●●●●●●◎ ●●●●●●◎
●●◎ ●●◎ ●●●●●●◎
二、歌曲教唱： 圖像與歌詞
三、腳踩節奏與樂句：原地踩踏練習
繞圈踩踏練習
四、遊戲：隨意移動踩節拍，歌曲結束時，找到一起拍擊的朋友，即可過關。
五、總結與複習：● ◎  全班節奏練習 
分組遊戲
分組遊戲練習
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