《1-1-2》1050908--有效教學工作坊暨資源網培訓

壹、  時間：105年9月8日(星期四)下午1:30

貳、  地點：清水區清水國小

參、  主持：陳美卉 專輔        

肆、   

一、104學年度輔導員課程與教學研發產出： 

  以下資源皆已上傳至生活課程公開檔案櫃或網站，提供教師參用。

二、105深耕校本期: 兩階段實踐與回饋

      輔導員有效教學策略-社區主題或其他主題、多元評量

三、105學年度輔導員課程與教學研發產出：美卉、瀞方、淑娟、星磊、櫻雪、芬玲、
       春麗  上下學期各一件

四、教育局教學錦囊投稿—105/9/26前美卉、106/2/26前瀞方

      教育局登入—教育電子報—教學錦囊—投稿—選項為「教學錦囊」

五、本學期專書研討書目

  

六、本學期研發課程重點:

	103年9月至105年7月統計
	主題	(1)自然	(2)成長	(3)動物	(4)植物	(5)校園探索	(6)社區	(7)玩具	(8)人際	(9)季節	(10)節慶	其他	有效問卷
	總計	238	164	205	167	88	352	151	301	119	43	3	1497

1.經過統計發現現場老師目前最感困惑或資源匱乏的生活課程教學單元第一是自然，第二是社區、第三是人際、所以團員擬針對這幾項多設計相關教案在平台上提現場老師參考。

2.根據104學年度生活課程在學校採何種評量方式統計與彙整，發現1定期紙筆評量2多元評量

比值約269:354。很多老師還是覺得紙筆測驗是有一相對客觀性的評量依據，計分方式公正，爭議少。所以我們是不是要研發一套多元評量的操作模式，提供現場老師參考，必竟要現場老師都做到精準化多元評量真的很難。

七、公開檔案櫃：提供給現場教師的資源存放區

http://life.guidance.tc.edu.tw/  點選: 數位教學資料庫

八、數位教學網站推薦：每人每年1推薦

九、國教輔導團網站處理與工作分配：

    (1)課程與教學影片：美卉、瀞方、淑娟、星磊、櫻雪、芬玲、春麗

    (2)網站連結、好站報報：全體團員

    (3)互動諮詢輔導專區：全體團員

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