103學年度第一學期生活課程期初會議

壹、  時間：103年9月11日(星期四)上午9時

貳、  地點：豐原區豐田國小

參、  主席：黃世忠校長       紀錄：專任輔導員張瀞方

肆、  主席致詞

伍、  業務報告

一、 生活課程屯區音樂知能工作坊、有效教學玩^＊美^＊研習，圓滿達成。謝謝各位夥伴彼此分工相挺，辛苦了! (課程內容豐富實用，學員反應熱烈，建議多辦此類研習活動)

二、 生活課程初任教師培育工作坊圓滿完成，謝謝各位夥伴、大同、豐田團隊。（大同場次正文老師建議實作也可使用8開壁報紙，拍照上傳效果佳，解決實作需要較大場地的問題）

三、 輔導專集「勤耕」：摘要表6/28收件；8/8交全文紙本3份、電子檔1份。謝謝櫻雪，辛苦了。

四、 國教輔導員初階研習：星磊（8/4~8/8）；國教輔導員進階研習：瀞方、美卉（10/13~10/17）；國教輔導員召集人研習：進福校長（10/01~10/03）。

五、 分區到校服務(附件一）。

   1、本學期：潭子區(9/24 頭家國小)、后里神岡區(10/29岸裡國小)、

      東南區(11/19 國光國小)、大肚區(12/17永順國小)

   2、請一星期內上輔導團精進教學計畫填寫紀錄，照片請上傳活動剪影（可多傳）和生活課程網站（5-10張以內）。

   3.櫻雪分享勤耕內容。(12月底前發表一場即可)

六、領域召集人會議(附件二）

   1.每學期辦理2次，1年共計4次（分山、海、屯、中區辦理）。本學期：山區和中區。

   2.實施方式：專題講座、實作體驗、微型教學、經驗分享交流等。

3.櫻雪分享勤耕內容。                                             
七、本學期的團務計畫(附件三）

八、數位教學資源網審查

   1.今年審查分兩階段：
    第一階段10月15日前審查9月1日~9月30日上傳之作品。   

    第二階段11月15日前審查10月1日~10月31日上傳之作品。

    (作品修改以一次為限。11月28日前複審完畢。  10月31日以後不再接受上傳。)

   2.103年9月16日(星期二)上午8:30~12:30將召開新進審查人員工作

   3.審查原則參考

     教學設計須有完整教學簡案或詳案等。 教學活動、教材（如多媒體簡報、參考資料、網路資源等）須說明相關的課程領域或配合的單元活動、設計理念、實施的時機、適用的對象、活動進行的方式以及統整的課程單元等。學習單須說明所適用的相關的單元內容或教學活動、使用的方式、場合、注意事項等。 素材(如圖畫、照片、影片、音樂、動畫、 工具軟體等)須說明使用的時機、步驟、適用的領域或議題與單元名稱。

【教學目標與內容必須相符合。能力指標欄須使用97生活課程綱要微調17條】

     4. 利用分區輔導、領召會議推廣宣導。

九、中區策略聯盟(南投縣、彰化縣、苗栗縣)

   1.分區研討會(央團教師教學演示+團務運作報告）
     地點：台中市；日期：104 4/17；演示者：鄭淑慧老師；
   2.分區策略聯盟之轉型（一區一次/年）(縣團團員教學演示+央團教師
     共同備課）地點：南投縣；日期：未定
   3.年度案例研討會:104  5/29

十、104年度教育部國教署補助辦理臺中市十二年國民基本教育精進國中小教學品質計畫要點推動。

1.  應用相關之學習檢測，系統分析學生學習表現，據以規劃、調整各學習領域之教師專業增能重點及策略。

2.  增能並輔導學校應用有效教學策略（包括差異化教學、多元評量與課堂即時補救教學等）

3.  增進學校教師落實實作評量、檔案評量等多元評量方式。

4.  運作方向討論：有效教學策略、多元評量、學習共同體、精進社群學習與教學轉化實踐 （社群分類型或階段，可以是團員間、團員＋自己學校老師、團員＋跨校老師）

5.  創造力教學工作坊~-五感體驗、探索與創作 （邱健凱老師）103學年度上學期（日期未定）

6.  以合作學習促進生活課程有效學習之專業工作坊（境外工作坊~日本參訪交流。自費/公假/課務自理。104年3-5月期間5日行程。歡迎各縣市團員報名喔！）

十一、團務例行工作請夥伴協助紀錄完整:

1、    分區輔導會議、領域召集人會議。主講者請於一星期前與承辦學校聯繫場地與需求； 紀錄者請拍照、填寫紀錄、滿意度計算。

     ※ 分區輔導會議、領域召集人會議、教學觀摩、示範教學記錄操作說明

精進教學計劃（紀錄填報）	活動剪影（上傳照片）	生活課程網頁
(1)http://www.guidance.tc.edu.tw/，上此網站，用公務帳號登入 (2)   出現”成果彙編”， 點選”精進教學計劃” (3)   再次以公務帳號登入（點選三隻小貓、密碼） (4)   在左方點選”輔導紀錄填報”，點選103學年度第一學期→新增→填寫→要求審查。 （每一項目每一欄位皆不可空白喔!送出審查才會通過）	(1)http://www.guidance.tc.edu.tw/，上此網站，用公務帳號登入 (2)出現”活動＆行事”， 點選”活動剪影”  （不要再點選以前的）     點選”生活課程” (3)登入 帳號： 密碼： （請放在103學年度相簿內,有建置不同主題相簿，盡量有不同角度、講師、學員研習情況、全體、近照 等）	(1)http://life.guidance.tc.edu.tw/，上此網站發表文章。 (2) 請務必記得點選    標籤（勿超過3個    標籤） (3）避免部落格文章    篇幅過長，請運用“插入”繼續閱讀。

   ※103學年度開始，將成果檢核與追蹤輔導網和國教輔導團合併報在精進教學計畫。
     以往的成果報告 活動/研習/訪視 停用，自2014.08停止填寫了。

2、個人履歷維護

3、團務工作分配

（1）文書資料處理：庭澤

     工作內容：簽到表製作收集(會後請交給瀞方)、講師憑證、差旅費請領說明及繳交收件、公文處理、豐田國小研習場地、午餐事務、

（2）國教輔導團網站處理：

標籤序 號	網站選單	協助夥伴	標籤序 號	網站選單	協助夥伴	標籤序 號	網站選單	協助夥伴
1	訊息公告	瀞方	7	＊課程 與教學研發	美卉 芬玲 星磊 淑娟 櫻雪 瀞方	13	＊數位教材資料庫（請置放在103學年度公開檔案櫃）	可與第7、9項結合
2	行事曆	瀞方	8	＊學習成效 評量	可與第7、9項結合	14	教學優良教師人力資料庫	瀞方
3	成員組織	瀞方	9	＊教學資源 運用	可與7、13項結合	15	團務會議	瀞方
4	領域特色（配合地方視導）	瀞方	10	＊教學行動與省思	分區、領召 負責記錄的團員	16	＊個人履歷  專長更新	全體 團員
5	運作目標（配合地方視導）	分區 領召負責記錄的團員	11	團員增能	瀞方
6	相關實施計畫（配合地方視導）	分區、領召負責記錄的團員	12	＊網站連結、 好站報報	全體 團員	17	＊互動諮詢 輔導專區	全體 團員

※網站評委建議事項：(1)每月檢核報表(2)分類清楚，標籤設定三個為限(3)以實際內容發表，勿僅使用連結外部資料。

※網站成果產生方式：（1）各自鑽研精進（2）團體共討、發表成果（3）研習筆記及心得。

※課程與教學研發：教材類、素材類、教案等等(1.圖片、聲音、動畫或核心概念教學影片等

   2. 學習單或教案詳案簡案皆可、教學策略等)  麻煩夥伴上、下學期各傳1件喔！當然歡迎多傳喔，感恩大家!

＊網站連結、好站報報（每位夥伴上下學期各傳1件、歡迎多傳喔）

＊互動諮詢輔導專區（在網頁右上方。每位夥伴幫忙貼問、留言、回覆…感謝大家喔！懇請仙怡、瓊慧主任幫忙澆水灌溉囉）

十三、103學年度第一學期生活課程輔導團行事簡曆參考(附件四）

十四、臨時動議

十五、散會