臺中市國民教育輔導團生活課程102學年度第1學期期末團務會議
壹、 時間：102年12月26日(星期四)上午9時
貳、 地點：豐原區豐田國小
參、 主席：黃世忠校長 紀錄：專任輔導員曾瓊慧
肆、 主席致詞
伍、 業務報告
一、完成分區到校輔導。
1. 9/25大甲區：淑娟老師、瀞方老師。10/23大安外埔區：瓊慧老師、美卉老師。11/13太平區：仙怡主任、瀞方老師、12/4和平區：仙怡主任、美卉老師、翠琴主任、淑娟老師。感謝夥伴的付出。
2.回饋請參閱附件一。
1. 10/2山區領域召集人：蕙芳校長、瓊慧老師；11/20中區領域召集人兼勤耕發表：進福校長、淑娟老師、翠琴主任。感謝夥伴的付出。
2.回饋請參閱附件一。
三、專業成長：
10/14自然素材探討
(世忠校長、麗卿校長、蕙芳校長、、翠琴主任、仙怡主任、民達老師、淑娟老師、瀞方老師、美卉老師、瓊慧)
11/14自發性學習的教學與評量模式、案例實作與探討
(世忠校長、進福校長、蕙芳校長、翠琴主任、仙怡主任、櫻雪老師、瀞方老師、美卉老師、淑娟老師、瓊慧)
12/19多元評量實作與探討、專書導讀
(世忠校長、蕙芳校長、翠琴主任、仙怡主任、民達老師、櫻雪老師、瀞方老師、美卉老師、淑娟老師、瓊慧)
四、中區策略聯盟
1. 11/28中區策略聯盟(臺中)世忠校長、汪蕙芳校長、翠琴主任、民達老師、櫻雪老師、淑娟老師、美卉老師、瓊慧。
2. 12/27中區策略聯盟(南投)：
五、11/14學習共同體工作坊：民達老師參加。1/17因近期末，無法參與。
六、網站建置：謝謝大家輔導資料如期上傳。專業成長部分、問答資料建置。
七、生活課程案例與評量甄選。共收件151件。
背景數據：共227校，12班以下(含)64校
檢討：
1.截止收件到評審時間結束太短，有些學校晚送件。
2.如以目前辦法要求，12班以上要送件，以大家送件的狀況，在工作人力、時間上要有所調整。
3.概算表編列，豐田主計：不是以一次計，以得獎案件數計。下次可以調整得獎量。
4.得獎名次調整。以案件量來看，可往調整成第一到五名來處理。
推廣上可參考的方向。
1.生活課程和領域名詞仍有錯誤。
2.指標使用3碼比例有下降，有案件還會使用課綱的五大主軸來省思。但有兩三件4碼情形。
3.只以單一活動送件，如做勞作、唱一首歌，或放在同一個主題下，卻在音樂部分是由另一個老師寫案例。
4.評量分析，可以看見部分老師寫出如上課態度積極、良好、或老師使用評量法的用意(自評、他評)。口頭評量：大多數孩子均能踴躍發表，且能清楚表達自己的意思，而有一兩位孩子平常較不常發言，需要老師再度澄清想法，或指名給予鼓勵，才能做口頭的發表。形成性評量居多。
團員可以開始試著在教學中特別紀錄和處理評量部分，讓多元評量的推廣可以更實務化。
八、生活課程初任教師研習，請參閱附件二。謝謝大家的協助。
工作人員：
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21日
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22日
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23日
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山區
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(民達)、美卉、瓊慧
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(民達)、櫻雪、美卉
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屯區
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(仙怡)、淑娟、瀞方
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(翠琴)、淑娟、瀞方
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海區
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(瓊慧、仙怡)
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(翠琴)、櫻雪、瓊慧
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□當天有講師任務。()主持、配置工作。粗體：學員狀況、獎勵紀錄、紀錄填報(兩天一份)。黃底工作為拍照
九、教學資源網審查：謝謝大家的辛勞。審查費處理。審查意見調查表填報。
審查標準：不通過、修訂再審；審查問題；建議事項
十、下學期工作行程規畫。
1.辦理研習：4場到校輔導(日期學校如下)、2場領域召集人會議(預計海區和屯區)。音樂素養工作坊1場2天(屯區)、視覺藝術素養1場1天、初任2場。如要避開暑假，大概只能調整視覺藝術素養，分為兩個半天。
3月19日豐原區富春國小、4月9日烏日區旭光國小、5月7日龍井區龍井國小
5月28日西屯區大仁國小
2.示範教學：淑娟，(可考慮5月)，請團員也全力協助。
3.團務會議暨專業成長：4場，推薦講師、外埠參訪地點。(繳交教育局的案例方向：差異化(補救教學)、有效教學、多元評量、檢核學生學習成效創新教材教法分享、檢核學生學習成效教師教學反思紀錄)
4.國教院發表案例：瀞方和翠琴
5.勤耕
十一、臨時動議
1.績優團隊特點討論：到校服務落實，有多蒐集小故事和特點。
十二、散會
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