後疫情時代的課堂風景-科技融入生活課程素養導向教學案例(含評量)分析與探討

壹、時間

2022.12.15(四)9：00-16：00

貳、地點

仁美國小

參、講師

宜蘭縣宜蘭國小陳惠美老師

肆、工作坊主題

後疫情時代的課堂風景-科技融入生活課程素養導向教學案例(含評量)分析與探討

伍、生活課程輔導團領召校長-黃仙怡校長 開場

 

陸、工作坊內容摘要

一、講師惠美老師帶領學員一起認識與操作數個簡易又實用的教學網站與平台，大致如下：

(一)Pedlet

(二)Canva

    (三)Pear Deck

    (四)VIVO CLASS

    (五)Jamboard

    (六)雄老師

★適當透過科技平台，可以提升學生學習動機與樂趣，也能有效整理學生作品與作業，並能達到相互觀摩及討論發表的效果。教師亦能在使用教學平台過程中，有更多元的創作與教學設計。

★「生生用平板」的推動下，老師可以嘗試一二個容易上手的平台，帶著孩子試試看，增添教室不同課堂活動風景。

 

二、生活課程素養導向教學案例分享~以樹朋友為例

柒、活動照片