109學年度臺中市國小 生活課程召集人共同備課工作坊 -山區場合作國小(一)

 

109學年度臺中市國小生活課程召集人共同備課工作坊_合作國小場

場次一

◎時間：110年03月24日  14：00 - 16：00

◎地點：臺中市豐原區合作國小

◎研習講題：國小生活課程共備工作坊

◎講師：張芬玲 老師

一、汪蕙芳校長 開場介紹

    黃世忠校長致詞

 

二、研習重點：

1.課前思考

  ◎不久的未來世界將有什麼樣的變化？

  ◎未來公民的重要素養需要具備什麼？

  ◎教育政策的因應？

  ◎課程與教學的系統化方法怎麼做？

  ◎教育觀點的差異？

  ◎現在及未來的人才，還有哪些是沒有出現的？

2.聯合國教科文組織－學習五大支柱能培養：培養終身學習力的目標

    (1)學習與人相處

(2)學習追求知識

(3)學習會做事

    (4)學習會生存

(5)學習會改變

3.素養導向的課程教學

  ◎透過「具歷程」與「重成果」的教學

  ◎評量能否應用所學到「新環境」

  ◎於真實情境中能「透過所學」，作「合價值的好決定」

  ◎學習評量的「課程與教學」關係更為密切

4.九年一貫到十二年國教的觀點轉移

  ◎從「教師教學」到「學生學習」

    (1)以學生學習為視點，已預期學生學習成效來設計學習歷程。

(2) 採取結果導向思維，關注學生學習產出，非教師期望。

(3) 教學設計更結構及系統化（學習目標、學習脈絡及學習評量的對準）。

5.案例分享：春天～與關埔有約

  打開身體的感覺→探索環境→感受互動→覺察→拓展互動經驗→創造新經驗

6.下一場次研習預告：案例共備與實作分享

  請參與的老師們準備一份曾經上過的主題教案（含評量工具、學習單）。

 

三、活動照片