109學年度臺中市十二年國教精進生活課程
素養導向教學與評量工作坊
健行國小場_場次二
◎時間:109年12月10日 9:00-16:00
◎地點:臺中市北區健行國小
◎研習講題:生活課程素養導向教學之課綱精神與特色
◎講師:新竹市關埔國小 李佳穎老師
一、謝青屏校長 開場介紹
二、研習重點:
1.理解與探究生活課程課綱的理念與內涵,與同組夥伴分享對於生活課程基本理念的已知與未知。
2.「生活課程」非跨領域教學,而是超學科的整合知識架構的主題式教學。例如新竹市的生活課程並不拆開來上課,兩位以上老師共同授課時分的是課程單元,而非學科分開如藝術與人文或社會。
3.以小組拼圖法共讀生活課程之課程綱要,並輪流上台分享心得。
4. 運用實作策略與工具,進行教科書轉化。
從生活課程領綱中找尋該單元的核心素養與主題軸,並搭配學習表現發展出課程單元主題目標,再進一步轉化成學生完成總結性表現任務的基規準。
5.素養導向的教學模式:
學生是自主的學習者←→教師是引導與協助者
*此學習歷程包含:(1)脈絡化的學習情境
(2)教師交付或學生自訂的工作任務
(3)學生思考或討論
(4)採取行動使用策略與方法
(5)反思與自我調整
三、活動照片
沒有留言:
張貼留言