109學年度臺中市國小生活課程領召教師增能研習_坪林國小場 2

 

109學年度臺中市國小生活課程領召教師增能研習
_坪林國小場 2

109學年度臺中市國小生活課程領召教師增能研習_坪林國小場

場次二_回流研習

◎時間：109年12月09日 下午

◎地點：臺中市太平區坪林國小

◎研習講題：國小生活課程共備工作坊__回流研習

◎講師：王珍誼 老師

一、林麗卿校長 開場介紹

 

 

二、研習重點：

1.破冰活動：介紹城市三俠——白頭翁、綠繡眼、麻雀。

  講師以熟悉的生活角色與情境開場，拉近和參與教師的距離。

2.「生活課程」含括綜合領域、社會領域、自然領域和藝術與人文領域，是一個統整性課程。教師須有能力統整知識架構。

3.生活課程基本理念的重點有哪些？請參與教師挑選自己認為最重要的三樣重點予以畫線。

重點：(1)讓兒童在生活中遊戲、探索、觀察、體驗，認識世界。

      (2)不以學科知識系統分割兒童的生活經驗。

      (3)啟發兒童積極正向的情感與態度。

      (4)培養課程核心素養及拓展兒童對人、事、物的多面向意義。

4. 課程活動規劃設計應避免為活動而活動，且須系統性的規劃素養導向學習評量，例如形成性評量與總結性評量，是蒐集學生學習證據的工作，為了促進學習，也為了有學習成效。

5.講師以木村阿公以自然農法在日本種植青森蘋果為例，阿公說他以生命換回種植蘋果的答案，如同教育也可以決定靈魂的重量，教育不是灌輸，而是點燃火焰。

 

三、活動照片