校園植物之美

教學設計者：鎮平國小 許玉佩


【課前準備工作】

1.  教師準備教學媒材、電腦、投影機、學習單「校園植物觀察單」與「校園植物之美~我想認識你」

2.  教師將全班分組，每組約5-6人，小組討論後選擇一種校園植物進行觀察與紀錄，並完成「校園植物觀察單」

3.  親子合作，共同解答學習單上所提出關於該植物的問題

4.  教師提供電腦讓學生可以上網查詢相關資料(觀察力、提問能力、主動學習力)

【注意事項】

教師提醒學生觀察校園植物時，注意樹上是否有蜂窩，不可驚動牠們，也要注意有些莖有刺或莖上有小昆蟲，觀察前要確定安全。

■引起動機

一、校園植物知多少

    教師準備校園植物照片10張，請學生發

    表自己認識幾種植物。

■發展活動

一、小組討論

1.各小組討論與練習上台介紹植物的流程，

  每個組員都要有報告的機會。

2.將上台報告的流程進行演練。

  (溝通表達能力)

二、小組報告

1.各組介紹負責的植物，其他同學專心聆

  聽。(團隊合作能力)

2.小組報告重點：(參照學習單-校園植物觀

  察單)

 (1)該植物名稱

 (2)該植物基本構造介紹

 (3)該植物有哪些特色

 (4)對於該植物好奇的5個問題及解答

 (5)分享小組找到答案的方式

3.同儕提問

  針對報告內容，同儕可以提出疑問或是相

  關的補充說明。(提問、思考能力)

■歸納統整

一、教師針對各組介紹的校園植物進行重點

    歸納。

二、引導孩子要愛護自然，尊重生命，自然

    生態才能永續。

■課後學習

一.指導學生完成學習單「校園植物之美~我

   想認識你」

二.我變我變我變變變

  小組成員利用肢體動作，或坐或站，展現

  該植物的姿態，與該植物進行合照。