生活課程的音樂素養工作坊
101.07.25山區豐田國小場
邱健凱 老師的
音樂遊戲教學&生活中音樂素材的運用
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjM3bYlcdnpm7VUFEDACK9VhZy5vxkDdStVI8OP7-Xg51XEnskD7ahLOCowXmJ2EB8mc21kk-ToxgwiRJIJGvqWWMTavgUZ3R_xlmxvceQV_Im2zYRm8WYqOqAD0toc_1zvVqlLrLR6xPp5/s320/001.jpg)
身體、聲音協調訓練。
左手畫方(8拍)、右手畫方(4拍)、兩手同時以8拍和4拍的速度畫方。
【運用在生活課程中】生活課程中活動一向不少,提醒老師應適時的讓學生停下來,想一想,利用團體討論、小組討論、個人發表、書寫(圖畫)記錄等方式來整理所見所聞所想,深化孩子的學習。
進行「節奏課程」不一定要使用樂器,健凱老師最愛去10元商店尋寶,利用生活中常見的日用品讓孩子來「玩節奏」。
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圖型模仿:按音樂節奏隨意走,音樂停,找到就近的圖卡,翻到正面,用肢體模仿圖卡中圖片。
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