生活課程全國研討會2023/05/26(五)

 

~~生活課程全國研討會~~

素養導向主題統整生活課程與教學實踐

     【意義驅動課程評鑑】

     【雙語融入生活課程之探究】

 主持人：國立臺北大學師資培育中心 吳璧純教授

【意義驅動課程評鑑】

課程評鑑的範圍可大可小，小至一個主題單元，也可以大至整個學年度，

端看課程評鑑的對象與目標而定。

課程評鑑與課程發展息息相關，課程在發展過程中師生須同步檢核：學生學了多少？學習成效如何？評量評鑑後的結果又要如何回饋到下一次的教學設計？也因為課程評鑑有著回饋與修正的功效，教與學方能日益進步，愈加卓越。

  

【雙語融入生活課程之探究】

雙語教學是以學科領域課程目標為目標，語言(英語)只是輔助工具，

透由雙語的進行，在自然的情境下增加孩子對英文的熟悉度，而在生活課程進行中，仍以生活課程目標為目標，評量規準亦是如此。