107生活課程中區策略聯盟第一次工作坊

107生活課程中區策略聯盟第一次工作坊

一.  時間：107年12月07日(星期五)上午9：30-16:00
二. 地點：苗栗縣苑裡鎮文苑國小-體育館
三. 主席：許嘉勳校長     紀錄：彭文貞
四. 工作坊議程
（一）吳璧純教授同課異教與素養教學中關鍵提問的運用

        

        1.生活課程關鍵提問的功用與設計為何？

        2.有關關鍵提問的重點是什麼?

        

        3.生活課程教案，為何要有這些元素?

        4.十二國教基本精神與特色： 

        學生自主學習能力養成+學習成效檢核

        終身學習vs學習成效

        

        歷程vs結果

       

        自主vs品質

     
Ø  合作的能力須在過程當中看到學生的表現。
   

Ø  學會聽別人說話，學會別人把意見表達得比較清楚

Ø  關鍵提問是很重要的，才能抓到上課的重點

    1.老師的素養如何轉化為學生的?

    2.學生如何不斷發展與統整自己的素養?

    3.學生的素養如何加深知識?

    4.每個單元活動之間如何有關連性?

    5.如何讓每個單元的學習目標得以達成?

活化課程魔力生活20181219

「活化課程 魔力生活」研習

1.  日期：2018/12/19下午1：30

2.  地點：清水國小

3. 講師：陳盈君老師

團務會議20181213

2018/12/13(四)

團務會議

◎地點：黃竹國小

◎黃竹國小仙怡校長：

謝謝生活家人們蒞臨黃竹國小，黃竹是小而美的好地方，處處充滿活力與驚喜，希望大家今天有個美好時光！

◎專輔報告期末重要行程：

12/19(三)客製化到校服務(瑞穗國小)

12/19(三)活化課程、魔力生活(清水國小)

12/21-12/22(五)(六)初階生活課程教師12小時研習~種子講師增能(清水國小)

12/28(五)臺中市國教輔導團全體輔導員增能研習(明德女中)

1/9(三)活化課程、魔力生活(清水國小)

1/10(四)期末團務會議(清水國小)

◎珍誼：

關於生活課程輔導團與英語輔導團的共備課程，請大家提供建議。

瓊慧：可以從現有的生活課程教案中思考如何加入英語教學的元素

美玲校長：共備的精神是希望教學者要有彈性、要活化，不是只遵行單一模組

◎年度案例發表進度討論

~年度案例發表由珍誼主筆、玉佩為輔，一起共備與發表

~教案主題：以食安問題為主

~在課程的脈絡性部分要再加強，關鍵提問的問題可以再收集更多訊息來設計

~明年3/14期初團務，請珍誼先跟大家進行案例分享報告，我們再一起提供建議

「活化課程 魔力生活」研習

1.  日期：2018/11/7下午1：30

2.  地點清水國小禮堂

3.  研習內容：

一.   探討素養導向的元素

二.   從影片「誰的鳥巢」探討教學流程及活動內容

探索、觀察、嘗試、解決問題...

影片連結網址：https://www.youtube.com/watch?v=adKyonb9utk&feature=youtu.be

 

1071024屯區生活課程召集人共備工作坊第二階段

107學年度臺中市國民教育輔導團－屯區生活課程召集人共備工作坊第一場次 

時間:107年10月24日

地點:坪林國小

議題:生活課程素養導向課程架構回饋與分享

◎坪林國小 林麗卿校長致詞，並介紹講師。

◎講師:鎮平國小 許玉佩 輔導員

內容重點：

一、素養導向教學模式介紹:講師介紹素養導向教學模式並提供教學案例與教師分享。

二、生活課程新舊課綱差異比較:

講師介紹97生活課綱&12年國教課程之差異。

 三、素養導向案例實作

分組實作設計課程並分享成果。

◎黃竹國小 張仙怡校長進行總結，與教師共勉。

107學年度臺中市國民教育輔導團－ 中區生活課程召集人共備工作坊第二階段

時間：20181017

地點：健行國小

一. 健行校長致詞：

二. 108新課綱精神淺述及何謂生活課程素養教學：

三. 課程共備實作(主題：色彩、雨天)：

四. 產出與分享：

五 共備產出成果：