山區 海區領域召集人會議第二階段回流課程

時間：106年6月5日
地點：臺中市豐田國小
講師：龍海國小曾瓊慧主任
課程內容：
延續上一階段的研習內容，並從第一階段回饋中察覺召集教師的需求---
『教學設計』及『多元評量方式』，此次研習將此兩項需求作為研討目標。
講師的鋪陳與引導方式---
一、構想課程活動：以水為主題，請老師們撰寫曾經上課時做過或想做的活動
二、活動列舉與省思：請將當時進行活動時的困難列舉出來
三、小組合作規劃課程脈絡：將老師們進行過的活動，一起重組排列出未來要進行的『水』主題活動流程
四、多元評量規準：依據教學設計規劃評量規準
五、成果
六、創意活動
研習課程的目標，協助召集教師回到學校後，能引導課程夥伴共同設計出適合的課程，並能將多元評量嘗試運用在課堂裡。從學員們的產出看見，除了教師們已經了解教學活動--關鍵提問--教學策略--學生習得能力(符合課綱)外，也已經完成共備水主題的課程。