《1-2-3、1-2-4》105年度初階教師增能研習--北區健行國小 105.7.6-7

時間:105年7月6日~7月7日(共二日)
地點:台中市北區健行國小

為提升生活課程教師教學能力，深化課程品質與內涵，增進學生學習成就； 培養教師生活課程教學知能，落實課程綱要之精神與理念以提升教師教學品質與學生 學習成效；提升學校生活課程教學品質，促進正常化教學。特於健行國小舉辦初階教師增能研習。

研習時間雖在暑假中，但老師報名仍十分踴躍。當天在進福校長和蕙芳校長開場勉勵後，首先上場的是台中輔導團張仙宜主任，她以專業和實際的教學經驗闡述「生活課程之課程綱要精神與教學實踐」，課程中並帶領大家從教學案例來看生活課程精神。下午以「生活課程教科書分析與主題教學」為題，探討主題教學對學生的重要性，更以台灣和日本教科書的內容對照,讓老師一起看生活課程這幾十年來的轉變。最後告訴我們沒有一本教科書是完美的，因為孩子不同，環境不同，重點在於有著魔法棒的老師，如何活化這本教科書，讓它迷人、有趣。

第二天我們邀請到苗栗縣建國國小李秀枝老師，和大家分享「生活課程主題教學之案例分析」，老師以「社區大發現」「大樹好朋友」「可口的水果」「來玩泥沙」「打愛傳下去」等案例，透過影片與實作讓老師一起經歷孩子的學習歷程，原來提供孩子多元方式的學習，我們就會看見孩子多樣的面貌，相信孩子，給孩子充分探索機會，就會發現孩子的無限可能。。

        午餐後就是分組實作課程，每組以5—7人為一小組，決定主題後即開始熱烈討論，只見老師在群組中來回的穿梭，並不時的給於讚美與微笑。

         九十分鐘後，一組一組的成果出爐了，從各組自信而豐富報告中，我們看到孩子未來的希望，相信回到工作岡位中，我們會看到因為老師教學的改變，成就了每一個小孩。